Скажи вредным привычкам «НЕТ!»
В рамках межведомственной комплексной профилактической операции «Подросток» 17 июня в детском отделе МБУК «Троицкий ДК» прошло профилактическое мероприятие – час интерактивного общения «Скажи вредным привычкам «НЕТ»!
Встреча проходила в Малом зале ДК. Аудитория – ребята, посещающие летний оздоровительный лагерь при МБУК «Троицкая СОШ».
С проблемами алкоголизма, наркомании и табакокурения сталкивается уже не первое поколение молодёжи и подростков. К сожалению, не до всех и не всегда вовремя мы можем достучаться, и многие попадают в паутину пагубного дурмана, но это – не повод опускать руки и перестать говорить об ужасающих последствиях зависимости.
Приёмами и методами, доступными сфере культуры, мы должны доносить до ребят, что современный думающий, мыслящий человек не может стать «мухой», глупо попадающей в сети «пауков», распространяющих губительный опиум, и что главное для таких людей – деньги и нажива, а не желание решать проблемы вздорных и метущихся подростков.
Готовя эту встречу, мы тщательно подбирали материал: наши ребята – это учащиеся 4-х – 5-х классов и информация должна была быть адаптирована для их возраста, понятна им и легка в восприятии. Это и определило форму встречи – интерактив: взаимодействие, общение – диалог, обратная реакция от ребят, сидящих в зале.
Очень помогла медиа – презентация: ребята внимательно смотрели видеоролик «Вредные привычки», в режиме «онлайн» раскладывали «полезные» и «вредные» привычки человека в «копилки привычек»: ведущий называл привычку или род деятельности человека, ребята сами решали, в какую копилку его отправить, и тут же на экране под соответствующей «копилкой» появлялось соответствующее слово.
Вместе с весёлыми анимашками, танцующими на экране, ребята активно танцевали – выполняли зарядку, стоя на своих местах.
Подбирая материал для мероприятия, на одном из сайтов мы натолкнулись на интересную статью, которая оказалась главой книги детского психолога Л.Петрановской «Что делать, если…». Заинтересовало всё: и то, каких серьёзных проблем касается автор; и то, как просто и понятно она пишет о них; и то, как доступно она раскрывает детям причины той или иной проблемы.
Статья оказалась достаточно объёмной, материал – сложный для восприятия, но… Соответствующее музыкальное сопровождение, яркая эмоциональная подача и… Ребята были тихие и заинтересованные, приятно было слышать «думающую», «осмысливающую» и «переваривающую» тишину после того, как ведущий закончил читать.
Для себя мы решили, что к учебному году мы обязательно добудем эту книгу в печатном или электронном виде, изучим её более подробно и проведём её презентацию для учащихся среднего звена нашей школы на классных часах.
Основной мыслью, заложенной в главе книги «Что делать, если…» было то, что в жизни человека обязательно должно быть место для радости, причём настоящей, а не искусственной, синтетической, которую приносит опиум любого рода. И тут пригодился ролик, в котором взрослый молодой человек ярко и эмоционально, работая, практически, одной мимикой лица, инсценирует весёлую песенку. У ребят он вызвал откровенный восторг, и они даже попросили поставить ролик ещё раз.
Сюжет весёлой песенки удивительным образом перекликался с русской народной песней «Жил я у пана». Наши ребята не только посмотрели, как вдохновенно её исполняют юные артисты на экране, но и сами повторили концертный номер: спели и станцевали, получив порцию настоящей радости и неподдельных эмоций.
В завершении встречи из обычной пластмассовой пальмы ребята ловко соорудили «дерево здоровья»: на ярких разноцветных листочках им были предложены «полезные» и «вредные» привычки и занятия человека. Подумав и оценив их, ребята сами решали, прикрепить листочек к дереву, или отправить в мусорное ведро. Дерево получилось ярким и «правильным»: ни одной «вредной» привычке на нём не нашлось места.
Прощаясь с ребятами, каждому из них мы пожелали здоровья и вручили Памятку с полезными, как нам кажется, советами. Надеемся, что яркий бумажный листочек с правильными мыслями однажды вовремя окажется у кого-то из них под рукой.
Анализируя мероприятие, скажем: зная о том, что встреча будет проходить не в игровой комнате, а в Малом зале, ребята пришли с настроением формата «ну, вот, сейчас начнётся!...». Они были закрыты для диалога, чуть капризны, чуть высокомерны, где-то стеснительны или дерзки, сдержаны эмоционально и творчески. Мы видели, как постепенно они оттаивали, отпускали свои эмоции, раскрепощались. Уровень подготовки, дифференцированный подход к материалу, техническую оснащённость и яркость реквизита – всё это помогло нам заинтересовать ребят, дать им понять, что нам важно их мнение, и мы хотим слышать их ответы. Донести до них, что не стыдно быть смешным, стыдно быть глупым, а значит не стоит стесняться проявления своего творческого «я», если это дарит окружающим улыбку и хорошее настроение. Выходя со встречи, кто-то из ребят приплясывал, кто-то напевал, кто-то обсуждал увиденное и услышанное, а кому-то важно было подойти и высказать лично своё мнение, свою точку зрения, но встреча никого не оставила равнодушным. Было приятно ощущать, что это наш труд стал причиной такой метаморфозы.
Мы уверены, что подобные встречи могли бы быть интересны и полезны не только для ребят посёлка Троицкий. У нас есть творчество, опыт, возможности, чтобы наполнить жизнь ребят настоящей радостью, вытесняя из их душ всё искусственное.
Заведующий детским отделом МБУК «Троицкий ДК» Ирина Руденко
